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德性进步与教育发展良性互动过程 |
| [摘 要]德性进步与教育发展是一种良性互动过程, 社会需要德育, 人类追求德性进步, 德育需要社会化、现代化, 而培养全面发展的高素质的现代中国人是我国当前德育社会化、现代化的根本任务。 德育是人类教 |
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| 评论：0条 阅读：0人次 更新时间：2010-06-04 11:04:44 作者：佚名 |
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网络，德育工作的新机遇 |
| 德育工作具有鲜明的时代特征。德育目标、德育内容因时代的不同而不同，德育方法、德育手段随着时代的发展而变化。社会发展到今天，数字化、网络化、信息化改变了人们的生产方式、生活方式、思维方式，也必将引起 |
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| 评论：0条 阅读：0人次 更新时间：2010-06-04 10:58:24 作者：沈玲玲 |
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美育在培养人的优良素质方面的特殊作用 |
| [摘要]素质教育是为人的基本教育，它贯穿在所有的教育过程中，在德、智、体、美、劳五育之中， 审美教育的渗透力最强。审美教育有狭义和广义两种说法，美育不仅是一种审美能力的培养，而且是人们思想情感、个体意 |
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| 评论：0条 阅读：0人次 更新时间：2010-04-27 08:47:28 作者：佚名 |
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思想政治教育思维方式的理性反思 |
| ［摘要］受思想政治教育传统思维方式——概念思维的限制，我国的思想政治教育在面对新的问题和困惑时难以跳出抽象性、隔离性、凝固性的局限；分析实践思维方式作为思想政治教育的思维进路的内在合理性，并探讨在 |
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| 评论：0条 阅读：0人次 更新时间：2010-04-27 08:45:23 作者：佚名 |
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德性进步与教育发展良性互动过程 |
| [摘 要]德性进步与教育发展是一种良性互动过程, 社会需要德育, 人类追求德性进步, 德育需要社会化、现代化, 而培养全面发展的高素质的现代中国人是我国当前德育社会化、现代化的根本任务。 德育是人... |
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| 评论：0条 阅读：0人次 更新时间：2010-04-27 08:40:49 作者：佚名 |
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对中小学德育教育的一点反思 |
| 目前，我国中小学德育教育普遍采取以思想政治（思想品德）课程为主，多学科德育渗透的方式对学生进行思想品德教育。然而在以中考、高考成绩为终极教学目标的应试教育体制下。这种德育教育对形成学生良好的思想品 |
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| 评论：0条 阅读：0人次 更新时间：2010-04-02 10:08:01 作者：佚名 |
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